顾建军，教育学博士。南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师。教育部普通高中课程标准组组长、教育部基础教育课程教材专家委员会委员、教育部教师教育课程资源专家委员会委员、教育部高等学校教育学类教学指导委员会委员、中国职业技术教育学术委员会委员、全国教育科学规划基础教育学科组成员，江苏省陶行知研究会副会长、《教育研究与评论﹒技术教育》执行主编等。主要从事教育基本理论、技术教育、职业教育课程与教学、农村教育等领域的研究。近些年主要承担“以培养学生技术素养为目标我国中小学技术教育体系建构研究”“现代化进程中我国国民技术素养现状及培养策略研究”“高中阶段普通教育与职业教育融通的研究”等项目，并主持教育部技术教育与创新人才培养、高中通用技术、中小学综合实践活动等国培项目多项。先后出版著作多部，在《教育研究》《课程教材教法》《中国教育学刊》《人民教育》等刊物发表论文多篇，多项成果获省部级奖励，其专著《教育与反贫困》获江苏省人民政府颁发的江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖。为江苏省“333工程第四期第二层次”科技领军人才和江苏省宣传文化“五个一”人才。1999年7-8月，在美国宾夕法尼亚大学进修学习。先后应邀赴美国、日本、俄罗斯、英国、韩国、新加坡、以色列、南非等十几个国家进行学术报告。。

      Gu Jianjun, Doctor of Education. Professor and doctoral supervisor of the School of Education Science, Nanjing Normal University. Leader of the Curriculum Standards Group of General High Schools , Ministry of Education.